🚧 [Capstone Design Project KMUTT] จากห้องเรียนสู่โจทย์จริง เรียนรู้จริง ลงมือทำจริง ณ มจธ. ราชบุรี] 🌱🏗️

นับเป็นอีกก้าวสำคัญของการเรียนการสอนในรายวิชา CVE403 CAPSTONE DESIGN PROJECT III ที่เปิดโอกาสให้นักศึกษาวิศวกรรมโยธาชั้นปีที่ 4 ได้เรียนรู้ผ่าน โจทย์จากโครงการจริง โดยใน Project ที่ 4 นักศึกษาได้รับโจทย์ด้าน การจัดการน้ำและการออกแบบ Slope ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี วิทยาเขตราชบุรี

เมื่อวันศุกร์ที่ 11 กันยายน 2569 ประธานหลักสูตรภาคปกติ รศ. ดร.สมโพธิ อยู่ไว พร้อมด้วยอาจารย์ รศ. ดร.ดวงฤดี โฆษิตกิตติวงศ์ ก้องกิจกุล ทีม TA 3 คน และนักศึกษาวิศวกรรมโยธา 20 คน ลงพื้นที่ มจธ. ราชบุรี เพื่อสำรวจและเก็บข้อมูลสำหรับการพัฒนาโครงงาน Capstone Design โดยมีนักศึกษาเข้าร่วมลงพื้นที่ตามโครงการ

การลงพื้นที่ครั้งนี้ได้รับโจทย์จริงในการพัฒนาพื้นที่ ทั้งในด้าน การจัดการน้ำ การพัฒนารางน้ำ และการออกแบบพื้นที่บริเวณ Slope ทำให้นักศึกษาได้เริ่มต้นกระบวนการทำงานตั้งแต่การวางแผนว่าจะนำเครื่องมือใดไปใช้ การสำรวจพื้นที่ การเก็บข้อมูล ตลอดจนการคิดวิเคราะห์ว่าจะนำข้อมูลที่ได้กลับไปพัฒนาเป็นแนวทางแก้ไขปัญหาและงานออกแบบทางวิศวกรรมอย่างไร

🔹 สำรวจพื้นที่ด้วยโดรน เพื่อเก็บข้อมูลภาพถ่ายทางอากาศและสภาพพื้นที่
🔹 สำรวจระยะและระดับพื้นที่ เพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงวิศวกรรมสำหรับการออกแบบ
🔹 เก็บตัวอย่างดินและน้ำ เพื่อนำไปวิเคราะห์และทดสอบคุณสมบัติที่เกี่ยวข้อง
🔹 วิเคราะห์โจทย์จากพื้นที่จริง และวางแนวทางพัฒนาสู่การออกแบบทางวิศวกรรม

นอกจากนี้ การลงพื้นที่ยังเป็นส่วนหนึ่งของแนวทาง Living Lab ที่เปิดโอกาสให้พื้นที่จริงของมหาวิทยาลัยเป็นห้องเรียนที่มีชีวิต นักศึกษาไม่ได้เพียงเรียนรู้จากตำรา แต่ได้สัมผัสกระบวนการทำงานของวิศวกร ตั้งแต่การตั้งคำถาม สำรวจ เก็บข้อมูล วิเคราะห์ปัญหา ไปจนถึงการออกแบบเพื่อแก้ไขปัญหาจริง

💙 “ความรู้สึกเหมือนพาวิศวกรเด็กน้อยไปทำงานจริง”
เพราะเมื่อโจทย์ไม่ได้อยู่แค่บนกระดาษ แต่ต้องลงพื้นที่จริง ทุกการตัดสินใจมีเหตุผลที่ต้องอธิบาย และทุกข้อมูลที่เก็บมาจะกลายเป็นส่วนหนึ่งของงานออกแบบในปลายทาง

นี่คืออีกหนึ่งรูปแบบการเรียนรู้ที่ทำให้ Capstone Design ไม่ใช่แค่การทำโครงงาน แต่คือการได้ฝึกคิดและทำงานแบบวิศวกรตั้งแต่ต้นจนจบ